A produção da existência é condição primária para a construção da humanidade. O pressuposto de toda a existência humana, é, pois, seu primeiro ato histórico, a produção dos meios necessários a produção da vida material. A produção da existência de professores alfabetizadores é desta forma, condição fundamental para a execução dos seus processos pedagógicos com a qualidade necessária. Diante do exposto esta pesquisa teve como objetivo investigar e analisar os nexos entre a produção da existência, as condições de trabalho e formação e a apropriação dos bens culturais dos professores alfabetizadores vinculados a rede municipal pública de ensino de Castanhal/PA. Para tal alcance, a coleta de dados se deu em dois momentos, sendo o primeiro por meio de formulário online na plataforma google forms, contando com a participação de 10 professores, e o segundo por entrevista semiestruturada em que contou com a participação de outros 12 professores da rede. Tendo como base para a compreensão e análise da realidade concreta, para além de sua aparência, o Materialismo Histórico-Dialético como método de análise e exposição. Os primeiros resultados indicam a necessidade de um olhar mais direcionado para a categoria de professores que atuam no período considerado como ciclo de alfabetização, principalmente no que diz respeito às suas condições de trabalho, que na pesquisa, mostrou-se intensificado; as condições de formação continuada ofertadas pela Secretaria Municipal de Educação de Castanhal que pouco impactam nos processos de alfabetização, por estarem desvinculadas das realidades de cada escola local, e, portanto, são tratadas apenas para cumprir com a tarefa de oferta de formação; e o acesso aos bens culturais que se encontram em um nível aquém das necessidades para transpor a lógica da semiformação cultural. Conclui-se nessa pesquisa, que os professores alfabetizadores da rede pública municipal de Castanhal conseguem produzir sua existência de forma precarizada dada as condições de vida, de trabalho e de acesso aos bens culturais, aos quais são submetidos em seu cotidiano docente alfabetizador.
Produção da Existência de Professores e o Processo de Ensino da Alfabetização no Município de Castanhal/PА, A
Tábita Cristina Modesto Nascimento
Orientador(a)
Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira
Curso
Educação
Instituição
UFPA
Ano
2024
