Considerando a especificidade do EMI no IFPA, que visa à articulação entre o ensino médio regular e o ensino técnico e situando a Educação Física (EF) nesse contexto, a presente pesquisa tem como objetivo analisar a componente curricular EF, na modalidade ensino médio integrado (EMI) no campo pedagógico do Instituto Federal do Pará (IFPA) campus Belém. Com base na pergunta científica: “Como o componente curricular EF vem se materializando no contexto do EMI no IFPA campus Belém?”, desenvolveu-se o processo investigativo tendo como parâmetro o materialismo histórico dialético. Em relação aos procedimentos metodológicos, a pesquisa tem caráter de análise documental – que inclui documentos institucionais do EMI e a proposta pedagógica da disciplina EF –, aplicou-se uma entrevista do tipo semiestruturada com cinco professores de EF. Constatou-se que os documentos acerca da EF estão fundamentados em uma perspectiva progressista de educação, contudo, evidenciou-se que existe dificuldade de articulação e compreensão e concretização dos princípios pedagógicos da formação integrada. Observou-se que a Reforma do EM aprofundou a desvalorização da EF na instituição. A análise da OTP dos professores possibilitou caracterizar uma tendência a concepção de EF que tem como objetivo uma cultura do corpo e apesar de aproximações com viés crítico, predomina o trato com o conhecimento de bases esportivistas e de uma educação corporal. Concluiu-se que o contexto pedagógico da EF no IFPA Campus Belém vem sendo bastante contraditório do ponto de vista da concepção de formação humana ensejada para EP, os documentos institucionais conjugados com a reforma do EM e a OTP dos professores apontam para fortalecimento da EF como uma atividade física e não como um componente curricular de valor científico cultural para a escola.
Educação Física como Componente Curricular no Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Pará Campus Belém, A
Luana Carolina da Silva Gomes
Orientador(a)
Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira
Curso
Educação
Instituição
UFPA
Ano
2019
