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Concepções de Ciência Difundidas no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará sob o Olhar de Kuhn e Habermas

20 de Maio, 2025 . Teses Kleber Vinicius Gonçalves Feio

Este trabalho de tese investiga a relação entre as concepções de Ciência difundidas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará (UFPA) e as práticas pedagógicas dos professores de Biologia deste Curso. Seus objetivos são: analisar as concepções de Ciência presentes no projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFPA à luz de Kuhn e Habermas; problematizar a relação entre as concepções de Ciência e a prática pedagógica à luz do perfil profissional proposto dos futuros professores de Biologia. Essa pesquisa orienta-se pela abordagem qualitativa e descrevo os procedimentos metodológicos como sendo próprios da pesquisa documental e de campo. Como instrumento de construção de dados me prevaleço da observação participante da prática docente e das entrevistas semiestruturadas aos docentes e estudantes, os quais foram os participantes desta pesquisa. Os dados empíricos me permitem afirmar que nesta Licenciatura há considerável difusão da concepção de Ciência como descrição da natureza. Em termos de Ciência Normal observei o caráter acrítico da Ciência e a importância da tradição e do consenso. Como Razão instrumental, destaco o método científico bem como a utilização técnica do conhecimento. Verifiquei a Razão Comunicativa nos debates com vistas ao consenso crítico. Contudo, predomina a concepção do Positivismo Alargado, o qual defino como uma visão intermediária entre a concepção instrumental da Ciência e a concepção fundada na Razão Comunicativa de Habermas. Trata-se de uma concepção que parte do positivismo, como compreensão da Ciência, pois acredita poder descrever a natureza tal qual ela é, mas não se resume a essa visão, visto que toma como premissa inarredável o respeito ao ser humano como norteador da prática científica.

Autor(a)

Kleber Vinicius Gonçalves Feio

Orientador(a)

Cely do Socorro Costa Nunes

Curso

Educação

Instituição

UFPA

Ano

2020