O trabalho do pedagogo na área jurídica é o tema desta pesquisa de Mestrado. O objetivo da pesquisa foi investigar o trabalho realizado por pedagogos em Varas Cíveis e Criminais no Tribunal de Justiça do Pará (TJE/PA), ou seja, em uma área não escolar. O referencial teóricometodológico que orientou as análises ancorou-se nos Estudos sobre Trabalho e Educação e os dilemas do pedagogo, ora visto somente como um professor, ora visto como um profissional da educação em sentido amplo. O referencial adotado permitiu dialogar com os materiais empíricos resultantes da pesquisa documental e o da pesquisa de campo coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com pedagogos das Varas Cíveis e Criminais da Comarca de Belém, além do responsável pela Avaliação de Desempenho. O estudo identificou que os pedagogos do TJE estão construindo práticas de trabalho por meio da associação entre os saberes adquiridos na academia e no próprio exercício da profissão, uma vez que não se pode esperar de um curso de graduação todas as bases necessárias para o ingresso no mercado de trabalho. Estes profissionais ainda encontram dificuldades em estabelecer uma identidade profissional nessa área devido também à falta de formação em serviço. O Tribunal possui uma Lei e um Regimento que regulamentam a política de formação do servidor que ainda não estão sendo efetivados de fato, se aproximando do modelo da Pedagogia das Competências. Verificou-se, portanto, que os pedagogos do TJE/PA estão construindo uma prática específica no contexto jurídico.
Trabalho do Pedagogo no Tribunal de Justiça do Pará: Os Desafios da Inovação no Exercício Profissional, O
Riane Conceição Ferreira Freitas
Orientador(a)
Gilmar Pereira da Silva
Curso
Educação
Instituição
UFPA
Ano
2012
