A pesquisa realizou um estudo investigativo e reflexivo sobre a emancipação, a lógica explicadora e o embrutecimento humano na educação moderna. Tem-se como objetivo geral compreender em seus desdobramentos as implicações do princípio explicador na formação do educando, tendo em vista a sua emancipação e consequente humanização, na obra O mestre ignorante, de Jacques Rancière. Os objetivos específicos são: a) Estudar autores fundamentais que tratam da emancipação do ser humano na educação moderna; b) Situar a contribuição de Jacques Rancière no debate acerca da formação emancipatória no contexto educativo contemporâneo; c) Analisar os pontos principais da proposta formativa contida em O mestre ignorante na sua relação à educação instituída. Para o embasamento do construto teórico dissertativo, buscou-se apoio em pensadores e em educadores que refletem acerca do problema da emancipação do ser humano o qual foi problematizada pela filosofia da educação, entre estes: Adorno, Kant e Freire. A metodologia que orientou o desenvolvimento da pesquisa teve como fundamento a pesquisa qualitativa e bibliográfica. Quanto ao tipo de pesquisa, fez-se a opção pela a análise de conteúdo. Constatou-se, entre os resultados da investigação, que emancipar e educar, como entende Rancière, passa, inevitavelmente, pelo desadormecer das potencialidades da vontade, pois isso levaria a pensar e enfrentar a inércia intelectual, contrastando o que foi edificado pela lógica explicadora durante o processo da formação subjetiva, para então realizar a fina e delicada cirurgia, necessária para desobstruir a vontade e a potência intelectuais tornadas incapazes devido à inércia que em grande medida casou-se com a lógica explicadora, formando uma só natureza. Por isso, tanto o educadorexplicador quanto o educando necessitam sair do assenhoreamento da lógica-explicadora para conquistar a emancipação, que será sempre um exercício contínuo de ascese filosófica do pensamento, na travessia sombria, desértica, dos interditos pedagogizados no mundo social.
Educação e Emancipação na Obra “O Mestre Ignorante” de Jacques Rancière
Izan Rodrigues de Souza Fortunato
Orientador(a)
Damião Bezerra Oliveira
Curso
Educação
Instituição
UFPA
Ano
2019
