Esta tese aborda a relação entre saberes sociais e luta de classes, analisando-se a atuação daqueles como elementos potencializadores de uma consciência de classe para si. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativa, do tipo estudo de caso, junto a pescadores artesanais ligados à entidade representativa, a Colônia Z-16, sediada no município de Cametá, nordeste do Pará, Amazônia, Brasil. Para o levantamento de dados, fez-se uso de entrevista semiestruturada e aberta, de análise documental e de observação participante, tratando-se as falas dos informantes por meio da análise de conteúdo. Com o aporte teórico da pesquisa consubstanciado por Marx (2008), Gramsci (1987, 1988, 2006), Lukács (2003), Grzybowski (1986), Kosik (2002), Marx e Engels (2006, 2007), dentre outros, realizaram-se análises que atestaram serem os saberes sociais oriundos das relações sociopolíticas vivenciadas por esses trabalhadores, resultantes de um processo dialético de significação/ressignificação de habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, objetivados a partir das contradições decorrentes das lutas travadas por esses trabalhadores contra as oligarquias locais, presentes no município cametaense, e os impactos negativos da construção da Hidrelétrica de Tucuruí. Também foram constatados novos processos de produção de saberes, sob influência do sociometabolismo do capital, impactando os modos tradicionais de existência dos pescadores, impondo-lhes a necessidade de requalificação profissional e, consequentemente, redimensionamento dos saberes relacionados ao mundo do trabalho que desenvolvem. Dialeticamente, estão a conviver com saberes eivados por interesses de mercado, como as sociabilidades produtivas relacionadas ao empreendedorismo e ao cooperativismo, embora os pescadores estejam, contraditoriamente, a objetivar princípios de socialização de riqueza produzidas em suas comunidades e a defender processos formativos que lhes abarquem os interesses de classe, de coesão identitária, além de pleitearem avançar para a ocupação de posições políticas no interior da sociedade civil, visando à construção de um Estado moldado e gestado por seus interesses. Os saberes sociais produzidos pelos pescadores configuram-se como elementos potencializadores de uma consciência de classe para si, ao lhes possibilitarem a organização política, como os saberes do trabalho relacionados à contestação da realidade e à atuação política. Tais saberes, contudo, encontram-se numa relação de negação-afirmação de si próprios, diante das contradições vivenciadas pelos pescadores em sua interface com as ações do capital na região.
Saberes Sociais e Luta de Classes: Um Estudo a Partir da Colônia de Pescadores Artesanais Z-16 – Cametá/Pará
Doriedson do Socorro Rodrigues
Orientador(a)
Ronaldo Marcos de Lima Araújo
Curso
Educação
Instituição
UFPA
Ano
2012
